世界的孩子都在學什麼?


教育,是因應全球化變遷的關鍵,許多國家早已開始面對這些變化,用心規劃教育政策,從根本教育孩子成為一位世界公民,一個未來在等待的人才。你的孩子究竟該學什麼?什麼能力才是可以讓他在未來成功快樂的基礎? 
為了讓歐盟成為最具競爭力的經濟體,並讓人民有更好的工作與更好的社會凝聚力,在二○○一年,歐盟會議提出了關於未來教育應提供民眾具備終身學習的八大關鍵能力(key competency),包括:
一、用母語溝通的能力。
二、用外語溝通的能力。
三、運用數學與科學的基本能力。
四、數位學習的能力。
五、學習如何學習的能力:包括,時間管理、解決問題、蒐集資訊、有效運用資訊的能力,更具體地來說,是管理個人職業生涯的能力。
六、人際互動、參與社會的能力。
七、創業家精神:能夠擁抱改變、勇於創新,能夠自我設定目標、策略,追求成功。
八、文化表達的能力:能夠欣賞創意、體驗各種美感經驗(例如:音樂、文學、藝術等)。
澳洲在一九九○年代就開始推動全國性教改,教改重點由知識導向,轉向能力;由著重如何輸入知識,轉向如何活用知識。也就是不僅能「學」,而且要會「用」,並提出了七項學以致用的關鍵能力,做為教育的核心。這七項關鍵能力包括:
一、蒐集、分析、組織資訊的能力。
二、表達想法與分享資訊的能力。
三、規劃與組織活動的能力。
四、團隊合作的能力。
五、應用數學概念與技巧的能力。
六、解決問題的能力。
七、應用科技的能力。

教育的目的是什麼?
一、個人的自我得到充分的發展,創造個人的文化資本:能夠依個人的興趣、天賦、熱情追求人生的目標。
二、成為一個活躍的公民,融入社會:創造社會資本,可以參與公民社會的活動。
三、具備就業能力,創造人力資本:可以在就業市場中,尋得一份有尊嚴的工作。

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