教育方式影響孩子的學習效果.

養成自學習慣,是現代孩子不可缺的能力.

紐時最佳英教師：人生就是課程

 

（中央社記者魏紜鈴台北25日電）在台僅高職畢業的女教師楊筱薇在美國「教英文」，今年3月贏得「紐約時報」年度最佳英文教師。楊筱薇說，人生就是課程，「我的教學不是生動活潑，因為生動活潑不是教學法。」

金甌商職畢業的楊筱薇現年43歲，今年3月拿下「紐約時報」年度最佳英文教師，成為第1名獲獎的華人。她將自己在台灣求學歷程，歷經英國打工求學過程，到赴美擔任非營利組織的英文教學老師的經過，寫成她人生的第1本書「當自己最棒的英文老師」，她並將在1月返台。

楊筱薇在書中回憶，在台灣補習班上課時，她總是離目標很遠、挫折滿滿，「老師的教法讓你感覺他們好像在演舞台劇，看學生打瞌睡就講個笑話炒氣氛」。對她而言，補習班老師生動活潑不是一種教學法，是老師這個人生動活潑 ，教材依然枯燥乏味，她怎麼背都裝不進腦子。

大學聯考後，楊筱薇的成績可以進實踐家專（目前的實踐大學），但無法讓她走向理想中的教職路，於是她選擇先到教學補習班擔任櫃檯。在擔任櫃檯期間，她每天與外籍老師語言交換，報名學畫畫、插花、學西班牙文和日文。一有空檔便讓自己有新的學習機會，慢慢從櫃檯成為兒童美語教務，穿梭在台北街頭，成為補習班美語老師。

隨後到英國進修，除了上課還得打工賺錢，每天從早上5時到咖啡廳工作，上完課再到酒吧工作到晚上11時，第二天再從早上5時開始，曾難過到在咖啡店洗廁所時，偷偷落淚。

楊筱薇回憶，她在英國碰到台灣來的學生，一開口就先介紹自己是台大畢業、政大畢業，彷彿畢業學校代表他的人格。「當我講出我金甌商職畢業，好像我要變得很自卑，我的學歷變成我的人格。」

她在書中透露為，說出畢業學校不代表一個人的性格，「難道就不能介紹自己活潑好動喜歡爬山？或是說自己的小原流插花段數？」有人甚至安慰她說，「金甌商職出美女啦！」楊筱薇反問，「為什麼我要被安慰？」

楊筱薇拿下紐約時報最佳女教師獎殊榮，但她強調，「我的教學絕對不是生動活潑，因為生動活潑不是一種教學法。」她認為，人生就是課程，每天給自我的挑戰就是在創造。純真是保留一個人的價值，問問題和取決答案的方向，與一個人保有純真的價值，息息相關。

人生的每一刻都在學習,要確認的是你是否有目標的學習

有目標才能累積學習的成果.

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進入社會後的自我學習能力,是生存的必要條件.

【台灣醒報記者徐唯寧台北報導】進入「後ECFA時代」，前進大陸就業有多少機會？高達八成四的企業看好未來發展，已有七成六的企業策略佈局大陸，在大陸投資的比例升高至61.8％，需要增聘的人手比例高達25.8％。但是台灣人要好好精進個人能力，否則很容易會被大陸人才迎頭趕上。

 104人力銀行方光瑋表示，中國政府未來發展的「十二五計畫」中，將擴大內需視為首要任務，預期將有更多企業放眼大陸內需市場。這個計畫會帶動台商投資大陸，增加台灣人才的人力需求。

他表示，這並不表示台籍上班族更有優勢，因為「人才無國界」已成趨勢，企業用人以目標為導向。台灣上班族成功登「陸」立足的五大要領，人脈力、專業力、企圖心位居前三名，跨領域的協調能力、在地溝通能力則分別列於四、五名。

 台灣人前進大陸有什麼優勢？燦星旅遊網人力資源部經理路渤瀛表示，專業力與執行力是最重要的。大陸人比較循規蹈矩，而台灣人有強烈的責任感、積極正面的態度以及敬業精神，是比大陸人有優勢的地方。

 如果自己在台灣不是A咖人才，有機會到大陸訓練嗎？路經理表示，以燦星公司為例，相當歡迎這一類的人才，但是應該虛心從基層幹部做起，接受紮實的訓練。通常他們在台灣接受訓練，再由公司派駐大陸。

 大陸市場中，哪一方面的台灣人才需求較大？85度C公關行銷部總監鍾靜如表示，經營管理和研發部門較需要台灣人才，而法務和現場銷售則需要當地人才。但是大陸人才發展快，學習能力強，如果台灣人才不隨時增強個人能力，很容易被當地人才取代。

 104網路銀行統計，後ECFA時代下，前進大陸前景樂觀的七大產業，除電子資訊外，其他均為服務相關產業，尤以運輸物流及倉儲為最。主要原因是中國內需及ECFA簽訂後，兩岸有更多合作分工的機會，同時也提供了巨大的就業市場。

提升自我的競爭力,不能忽視的語言力

提升英語教學成效 教育部推動英語多元評量

 

互聯網世界統計資料介紹其最新的估計為互聯網用戶的語言
由於本研究的重要性，並且由於缺乏其他來源，互聯網
世界統計發布幾個表和圖表分析和細節具有以下
為 頂級10種語言 世界語言詳細 的使用國。

補習人口增加,失業人口也增加

長期失業人口 26％是大學生工商時報【記者于國欽／台北報導】

補習班是不景氣中,業績逆勢上長的.公務員特考來了!

語言補習班 >> 為自己與孩子留下怎樣的未來

英16歲中學生 創業賺5千萬中國時報【潘勛／綜合報導】

中國經濟凌駕日 躋身全球第二

〔記者林曉雲／台北報導〕全台灣的國中生共有九十五萬人，其中竟有五十萬人在補習，全家盟等教改團體昨天召開記者會，逼促官方在八月底舉行的全國教育會議前，公布實施十二年國教的時程，不要再折磨國中生了。

 清華大學工學院院長賀陳弘批評，現在升高中職五專要考基測，是讓九成五的國中生陪著五％擠明星高中的考生考試，不如比照韓國，只限極少數的高中職以考試選秀。

 賀陳弘表示，教育部一方面要擴大免試，把基測由兩次併為一次，同時卻要採計學校成績，使一個「大魔鬼」變成非常多的「小魔鬼」，使學生升學壓力更大，府院不表態，全國教育會議成效將很有限。

 國民黨立委陳淑慧批評，政府四兆都在欠了，怎麼會擔心欠推動十二年國教的兩百億這點錢？民進黨立委翁金珠也表示，政府說沒有經費絕對是推託之詞。

 全國家長團體聯盟理事長謝國清表示，國家一年投入六百億元在中小學教育，家長付出的補習費用高達三百億元，推動十二年國教僅需兩百億元，盼全國教育會議能提出明確實施時程。

 教育部次長陳益興表示，教育部不是不推十二年國教，而是要穩健推動，必須先做好高中職優質及均質化，使學生願意學區入學、就近入學。全國教育會議除聆聽各界意見外，也會擬出具體解決的行動方案，訂出未來教育黃金十年的執行方向與目標。

教會孩子如何面對職場競爭,是在國中生應該了解的

能力需要時間的培育,英語力是很重要的.

七歲看老！人格特質 小一時就定型了

掌握孩子的競爭力重零歲教育開始

訂定「教育部補助私立高級中等學校及五年制專科學校前三年學生學費實施要點」，並自中華民國九十九年八月一日生效。

附「教育部補助私立高級中等學校及五年制專科學校前三年學生學費實施要點」

教育部補助私立高級中等學校及五年制專科學校前三年學生學費實施要點

一、 

二、 

具中華民國國籍，就讀下列學校且經核定學籍在案之在學學生：

(一) 私立高級中等學校：指私立高級中學、職業學校之日、夜間部及進修學校。

(二) 私立五專前三年。

三、 補助條件：

前點所定學生符合下列規定者，得依第四點第一款規定申請齊一公私立學費差額補助：

(一) 家戶年所得新臺幣九十萬元以下。但其他特殊個案學生，經學校審核後報主管教育行政機關核定者，不在此限。

(二) 家戶僅擁有二筆以下不動產，或家戶擁有三筆以上不動產，其不動產公告現值總和新臺幣六百五十萬元以下，或年利息所得未達新臺幣十萬元。但有社會救助法第五條之二第一項所列各款情形，經學校認定者，不在此限。

(三) 重讀原校、轉學他校或復學，其原學期未領有本補助。

前項第一款家戶年所得之計算成員，包括學生及學生父母或其法定代理人。但已婚學生，採計學生本人及其配偶。

四、 補助基準及金額：

(一) 齊一公私立學費差額補助：

１、 私立高級中等學校學生：每學期補助就讀學校公告學費減去公立學校學費之差額；向學生收取學費標準，依當年度主管教育行政機關所定者為原則。

２、 私立五專前三年學生：每學期補助就讀學校公告學費與各公立五專學費平均值之差額；其補助金額，以不超過私立高級中等學校（非藝術類科）每學期補助之最高金額為限。前開學費平均值之差額，依當年度主管教育行政機關所公告為原則。

３、 私立學校經主管教育行政機關核定參加彈性收費試行措施，或因評鑑績優而經主管教育行政機關核定不受向學生收取費用相關法令之限制，致該校公告之學費收費額度高於主管教育行政機關所定之當學年度私立學校學費標準上限者，其補助金額為主管教育行政機關所定之當學年度「私立學校學費標準上限或平均值」與「公立學校學費標準或平均值」之差額。

(二) 私立高級中等學校學生學費定額補助：未符合前點規定及直轄市政府補助就讀私立高級中等學校學生學費者，每學期補助新臺幣五千元。

五、 學校辦理學費補助方式：

(一) 一年級新生第一學期，採二階段收費方式：

１、 第一階段：學生得選擇一次繳清（包括學雜費、實習實驗費及代收代付費）全部費用、公立學校學費及其他費用，或僅先行繳納除學費外之費用。

２、 第二階段：俟學生家戶年所得查調完成後，學校依審核結果印製學費繳費單，再行通知學生繳納應繳交之學費或退還溢繳之學費。

(二) 其他各學期學生：前一學期結束前，學生填寫申請表交學校彙整，再由學校列冊報主管教育行政機關核撥補助款。

(三) 各校應提供免收取手續費之學雜費繳交方式。

六、 辦理手續：

(一) 學生：

１、 於每學期依學校規定期限填妥申請表並繳驗戶口名簿正本（驗畢退還），必要時並加附三個月以內之戶籍謄本一份。

２、 對財政部財稅中心查調結果有疑義者，應於申請期間內逕向稅捐稽徵機關複查（財政部財稅中心及本部不提供複查作業）後，送學校審核，逾期視同放棄。

３、 因特殊事故未於規定期限內提出申請者，應於學校規定補辦期限內提出申請，逾期不予受理。

４、 如符合直轄市政府補助規定之學生，學校應協助其依相關規定提出申請。

(二) 學校：

１、 每學期依前點規定受理學生申請學費補助。

２、 審查申請表及有關證件，並留存影本備查。

３、 於規定期限內，檢附申請人數造冊統計表二份及領據一份，報主管教育行政機關核撥經費。

４、 依報送規格於規定期限內，上傳相關資料至本部全國高中職助學補助系統網站，資料如有異動，學校應於期限內更正，逾期不予受理。

５、 因特殊事故申請補辦者，學校得於當學期結束前專案審查認定，並報主管教育行政機關核撥，逾期不予受理。

(三) 本部：

１、 彙總各校上傳本部全國高中職助學補助系統網站之齊一學費補助申請資料，送財政部財稅資料中心查調，並將結果公告於彙報系統網站，以供申請學校查詢與下載。

２、 各校掣據及申請人數造冊統計表報本部後，本部據以核撥經費。

３、 本部將視情況抽查各校辦理情形，有不實情事者，將追繳補助款，並列入私立學校獎補助審核依據。

４、 本部另行製作申請、查核及核撥齊一學費之流程。

七、 第四點第一款齊一公私立學費差額補助，於學生享有政府其他就學補助或學費減免優待者，應擇一申請，不得重複請領。

違反前項規定者，應追繳其請領之金額。

休、退學之學生上課後未逾學期三分之一者，應全數繳回已領之補助款。

八、 直轄市政府就所屬私立高級中等學校辦理本補助者，本部補助直轄市政府比率最高以百分之五十為限，並依下列規定辦理：

(一) 本補助款依中央對直轄市及縣（市）政府補助辦法及教育部對直轄市及縣市政府計畫型補助款處理原則辦理。各校應於每學期開始後一個月內依本注意事項核算補助經費，經直轄市政府審核後，彙報掣據送本部核撥直轄市政府轉撥各校。

(二) 直轄市政府應於各校辦理結束後一個月內，依本部補助及委辦經費核撥結報作業要點辦理核結相關事宜。本部得依實際需要，邀集專家學者、行政人員組成訪視小組，分赴直轄市、縣（市）所屬私立高級中等學校了解辦理情形。

(三) 本部補助直轄市政府之經費，為公私立高級中等學校學費差額減去就讀私立高級中等學校學生學費定額補助後金額之百分之五十。

五大ECFA商機學科 前景看俏

更新日期:2010/07/19 14:42 洪秀玲

升大學加考英聽 傾向一年多試

作者：林志成　 出處：中時樂活網

升大學考試若加考英語聽力，該怎麼考？教育部長吳清基昨日表示，可以參照英檢作法，由大學入學考試中心每年辦理多次英聽考試，跟學測、指考時間錯開，考生自行挑時間去考，然後再拿考得比較好的那次成績去升大學。

升大學考試若加考英語聽力，該怎麼考？教育部長吳清基昨日表示，可以參照英檢作法，由大學入學考試中心每年辦理多次英聽考試，跟學測、指考時間錯開，考生自行挑時間去考，然後再拿考得比較好的那次成績去升大學。 

大學入學考試中心進行「升大學考試是否加考英聽」的可行性研究，目前日本、韓國、新加坡、香港及中國大陸等亞洲國家，在升大學考試中均加考英聽，台灣卻沒有考，腳步落後許多。 

大考中心副主任洪冬桂說，亞洲主要國家升大學考試都考英聽，國內大學也有七成、高中有六成六也贊成考，「考英聽」幾乎是各界一致認為要推動的事。但升大學考試要加考英聽牽涉層面非常廣，目前沒有推動時間表，將交八月底全國教育會議討論。 

一旦升大學考試要加考英聽，到底要怎麼考？大考中心提出幾個方案，一是在每年於學測、指考中加考英聽；另一則是每年辦多次英聽考試，跟學測、指考時間錯開，讓考生可以多次選考。 

吳清基昨參加中國醫藥大學「重返史懷哲之路」記者會後接受媒體採訪，他表達教育部的立場，一旦升大學考試加考英聽，傾向由大考中心每年辦理多次英聽考試，讓考生自由選考。 

英文是通往世的鑰匙,怎麼學何時學是最重要,

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網潮新創代表「開薪銀行」　新個人化網路創業時代來臨

 

為什麼大學畢業找不到工作？

 

「為什麼大學畢業找不到工作？」(張雅惠報導)

 時代變了，大學窄門變得寬敞無比，大學文憑不值錢，大學畢業卻有愈來愈多人找不到工作！青輔會在「青年就業接軌」的報告中指出，到去年底，十五到二十九歲的青年失業人口，合計有二十七萬一千人，占全體失業者的四成二，平均失業率百分之十點七八；範圍縮小到十五到二十四歲的大學剛畢業，失業人口十二萬七千人，平均失業率百分之十四點四九，是全體平均失業率百分之五點八五的二點四八倍。以教育程度來分，青年失業者大專及以上學歷的超過半數、有五成六，失業超過一年都找不到工作的長期失業青年已經有三萬七千多人，多次尋職都沒有成功，已經喪失自信心而成為膽怯工作的「怯志者」。

 台大國發所教授辛炳隆、政大勞研所教授成之約最近接受青輔會的委託，研究青年就業該如何接軌。辛炳隆分析，高學歷高失業率是結構性問題，三、五年之內的短時間都不會改變，目前甚至連碩士也有這個問題。

 大學生的數量暴衝，八十九學年度的應屆畢業生十二萬人，九年後到九十七學年度已經加倍到二十三萬人，人人都是大學生，當勞動市場的供給量太多，大學生如果沒有一技之長，很難找到工作。

 多家人力銀行的資料數字頻放利多，工作職缺的年增率動輒比去年同期大幅成長五、六成。不過，有工作機會不代表工作好找，因為產學之間存在嚴重落差！青輔會觀察到，產業結構快速變遷，海嘯之後，企業用人彈性、僱用型態多元化，招募社會新鮮人採保守態度；目前的高等教育偏向商管類的人才發展，理工類的人才什供給減少，造成「企業找不到好人才，青年不到好工作」的結構性失衡。

中租迪和企劃處策略長孫士民大學唸的是逢甲經濟系，剛進入中租迪和就是當業務，但他說，現在很多新鮮人不願意當業務。

又或者害怕進入職場落入失業族，於是繼續躲在學校，延畢或者唸研究所。

 除了供需失衡之外，台大國發所教授辛炳隆說，企業不只是賺錢營利，也要有社會責任。他說，企業用人策略多半是游牧民族的心態，這裡用用，那裡用用，很少真的協助一個地方培訓人才；即便政府補助提供實習機會的企業，但拿補助金的是企業，而不是主辦實習計畫的員工，也因此，企業員工未必主動提供青年實習，畢竟多一事不如少一事，這也是青年缺乏工作經驗，難以真正進入職場的原因之一。

建立自學能力,培養專業能力,是進入職場重要能力

4分之3孩童在網路世界中曾有負面經驗

陪伴孩子成長是重要的過程,

孩子的競爭力來自好的生涯規劃

宅經濟夯！創業不再是夢想！

 2009年全球B2B電子商務市場規模高達9.9兆元，比2008年增加7千多億元，其中消費者有關的B2C電子商務市場，臺灣經常上網人口超過1千萬人，而且都有上網購物的經驗，市場規模已經超過2千億元。從資策會的資料可以證明，臺灣電子商務市場已經逐漸擺脫金融風暴的衝擊，呈現穩定成長的態勢！

小資本小投資，電子商店在近年已經成為創業者的最愛，而且是風險最小的投資，也適合成為上班族的副業，另一份豐厚收入的來源！

再加上宅經濟市場大，且網路創業擁有較低的進入門檻，需要資金較少，相當具有吸引性，再加上實體商店的業績受到景氣影響，不少人選擇網路創業。

 小額創業 | 網路創業 | 兼差創業 都將成為最夯的熱門話題

語言溝通的重要性也成為被關注的重點。

擁有多第二外語能力,擴大自己的事業版圖,

英語補習班,搬回家.