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趙文瑜 用「愛」繽紛富足人生─串連快樂與學習 讓教育無限綿延 

　　　　　　　　　　　　文/莊惠旭攝影/楊樹山　

引發興趣，學習才有收穫

現今台灣教育制度與以往大相逕庭，孩子們從幼稚園開始就必須接收大量新知，「學習」可說相當沉重，之所以會演變至如此，趙文瑜認為，現在教育的盲點在於家長太過於重視孩子的「成績」，導致往往只看最終表面成果，反而忽略了努力學習的過程，違背了學習的本意。

趙文瑜認為， 「興趣」是學習過程中很重要的要素，尤其幼兒至小學階段正是孩子學習慾望濃厚的時期，家長應該重視孩子的學習習慣及態度，引導他們發現學習的美好，而非讓孩子對學習心生壓力。她舉例說明，「書寫」本是很好的一種學習認知方式，但許多老師卻將它當成是處罰的手段，對孩子來說，學習一旦是被迫的， 即會讓原本的「學習」被抹殺，很難產生樂趣與信心。趙文瑜說，家長應有更大的耐心等待孩子學習，不能急於讓孩子「一定要知道」，才不會適得其反。

學習是漫長的路,從小建立對的學習態度,

你曾經猶豫過?

印度有一位知名的哲學家，天生一股特殊的文人氣質，不知迷死多少女人。

某天，一個女子來敲他的門，她說：「讓我作你的妻子吧！
 
錯過我，你將再也找不到比我更愛你的女人了。」

哲學家雖然也很中意她，但仍回答說：「讓我考慮考慮。」

事後，哲學家用他一貫研究學問的精神，將結婚和不結婚的好、壞所在，
 
分別條列下來，才發現，好壞均等，真不知該如何抉擇呢？

於是，他陷入長期的苦惱之中，無論他又找出了什麼新的理由，
 
都只是徒增選擇的困難。

最後，他得出一個結論，人若在面臨抉擇而無法取捨的時候，
 
應該選擇自己尚未經驗過的那一個。

不結婚的處境我是清楚的，但結婚會是個怎樣的情況，我還不知道，
 
對！我該答應那個女人的央求。

哲學家來到女人的家中，問女人的父親說：「你的女兒呢？
 
請你告訴她，我考慮清楚了，我決定娶她為妻。」

女人的父親冷漠地回答：「你來晚了十年，我女兒現在已經是三個孩子的媽了。」

哲學家聽了，整個人幾乎崩潰，他萬萬沒有想到，向來自以為傲的哲學頭腦，
 
最後換來的竟然是一場悔恨。

爾後二年，哲學家抑鬱成疾，臨死前將自己所有的著作丟入火堆，
 
只留下一段對人生的註解，如果將人生一分為二，
 
前半段的人生哲學是「不猶豫」，後半段的人生哲學是「不後悔」。

也許你曾經買了一件很喜歡的衣服卻捨不得穿，鄭重的供奉在衣櫃裡，
 
許久之後，當你再看見它的時候，卻發現它已經過時了。

所以，你就這樣跟它錯過了，也許你也曾經買了一塊漂亮的蛋糕卻捨不得吃，
 
鄭重的把它供奉在冰箱裡，許久之後，當你再看見既時候，它已經過期了，
 
所以，你也這樣與它錯過了。

沒有在最喜歡的時候上身的衣服，沒有在最可口的時候品嚐的蛋糕，
 
就像沒有在最想做的時候去做的事情，都是遺憾。

生命也有保存期限，想做的事該趁早去做，如果你只是把你的心願鄭重的供奉在心裡，
 
卻未曾去實行，那麼唯一的結果就是與它錯過，一如那件過時的衣服，
 
一如那塊過期的蛋糕。

學習的過程中你曾經猶豫過?

該學甚麼?怎麼學習最快速?

?????????許多的?延宕了我們的時間

語言是一切學習與溝通的跟本,

堅持與練習是學好語言不二法門.

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教育不能等待,了解別人怎麼做,

數位化時代,e-learn.....多元學習,

我們該位孩子做甚麼,預備怎樣的能力,

學習需要被教導.....

看看日本幼稚園如何教育培養小孩

好的教育方法,能有快樂的學習.

看了這三分鐘，你會有一股衝動，那就是：「願所有的老師都要看！」

一個孩子隨著訪問學者的父母，回到臺灣讀了半年的臺灣學校。
回去時，大家為他們餞行。

我問這個孩子：
「你覺得臺灣學校和美國學校最大的不同在哪裡？」

他想了一下說：「尊重」。

我很驚訝，我以為他要說「功課」。
我問他為什麼？

他說臺灣的小朋友不尊重隱私，要借東西，沒有問過他就直接從他桌上拿走，或甚至去他抽屜裡翻。
老師也不尊重學生，常常檢查學生的書包。

他在校園中常會被老師喝住，因為他犯錯，但是他不知道什麼地方不對？
老師罵得太快了，他聽不懂。
他最不喜歡的是老師在課堂中罵人，令他覺得很丟臉。
即使不是罵他，他也覺得不舒服，一整天心情不好。

他的話使我想起最近看的一本書，那是一位美國老師的教學日誌。
他發現 尊重孩子常會得到比高壓更好的效果。

孩子在班上都喜歡講話，所以他與孩子約法三章，當他在黑板上寫Quiet（安靜）時，學生要立刻安靜下來。
他會故意慢慢寫這五個字母，讓孩子把未說完的話趕快說完。

結果他發現因為給了孩子一點緩衝期的尊重，學生會在他寫完最後一個字母「t」時，全班安靜無聲，反而比很生氣大聲說「安靜」效果好。
很多時候給別人一點尊重，會有意想不到的結果。
尊重是人與人相處的基本條件，必須從小教導。
因為有尊重才有自重，有自重才有自愛，自重自愛才會交得到朋友，也才能在社會上立足。

很多父母不耐煩跟孩子溝通，在孩子小的時候用高壓的方式管教，一旦孩子長大，壓不住時，問題就來了。

權威高壓的方式只會得到表面的服從，內心的不滿會 像火山一樣，一旦爆發便不可收拾。
所以小時候被權威高壓管教的孩子長大容易叛逆，這個叛逆其實是積壓已久的火山出口。

很多青少年常因一點小事打人殺人，這些有暴戾行為的人，基本上，從小不曾被人重視過，所以長大也不會去尊重別人。
這個不尊重別人的惡風在社會上已經很久了。

我們看到銀行或公家機關的人員，將客戶或人民的個人基本資料賤賣給詐騙集團；
在電影院、音樂廳大聲打手機；在公共場所縱容孩子亂跑，大聲喧譁；
車子隨意停放阻礙交通等等。


尊重要從小教起。
當孩子從小被尊重時，他長大自然不會叛逆；
當人民被政府尊重時，他自然不會出草去抗爭。
我們的物質生活越來越精緻，但是我們的行為卻越來越不像文明人。
聽到這個孩子的話，我很慚愧， 從政府到老百姓，我們都沒有給孩子立個好榜樣，或許我們該從即刻起就從尊重別人做起吧！

小孩的學習是來自於模仿,家長的教育方式影響孩子的一生.

教育方式影響孩子的學習效果.

養成自學習慣,是現代孩子不可缺的能力.

紐時最佳英教師：人生就是課程

 

（中央社記者魏紜鈴台北25日電）在台僅高職畢業的女教師楊筱薇在美國「教英文」，今年3月贏得「紐約時報」年度最佳英文教師。楊筱薇說，人生就是課程，「我的教學不是生動活潑，因為生動活潑不是教學法。」

金甌商職畢業的楊筱薇現年43歲，今年3月拿下「紐約時報」年度最佳英文教師，成為第1名獲獎的華人。她將自己在台灣求學歷程，歷經英國打工求學過程，到赴美擔任非營利組織的英文教學老師的經過，寫成她人生的第1本書「當自己最棒的英文老師」，她並將在1月返台。

楊筱薇在書中回憶，在台灣補習班上課時，她總是離目標很遠、挫折滿滿，「老師的教法讓你感覺他們好像在演舞台劇，看學生打瞌睡就講個笑話炒氣氛」。對她而言，補習班老師生動活潑不是一種教學法，是老師這個人生動活潑 ，教材依然枯燥乏味，她怎麼背都裝不進腦子。

大學聯考後，楊筱薇的成績可以進實踐家專（目前的實踐大學），但無法讓她走向理想中的教職路，於是她選擇先到教學補習班擔任櫃檯。在擔任櫃檯期間，她每天與外籍老師語言交換，報名學畫畫、插花、學西班牙文和日文。一有空檔便讓自己有新的學習機會，慢慢從櫃檯成為兒童美語教務，穿梭在台北街頭，成為補習班美語老師。

隨後到英國進修，除了上課還得打工賺錢，每天從早上5時到咖啡廳工作，上完課再到酒吧工作到晚上11時，第二天再從早上5時開始，曾難過到在咖啡店洗廁所時，偷偷落淚。

楊筱薇回憶，她在英國碰到台灣來的學生，一開口就先介紹自己是台大畢業、政大畢業，彷彿畢業學校代表他的人格。「當我講出我金甌商職畢業，好像我要變得很自卑，我的學歷變成我的人格。」

她在書中透露為，說出畢業學校不代表一個人的性格，「難道就不能介紹自己活潑好動喜歡爬山？或是說自己的小原流插花段數？」有人甚至安慰她說，「金甌商職出美女啦！」楊筱薇反問，「為什麼我要被安慰？」

楊筱薇拿下紐約時報最佳女教師獎殊榮，但她強調，「我的教學絕對不是生動活潑，因為生動活潑不是一種教學法。」她認為，人生就是課程，每天給自我的挑戰就是在創造。純真是保留一個人的價值，問問題和取決答案的方向，與一個人保有純真的價值，息息相關。

人生的每一刻都在學習,要確認的是你是否有目標的學習

有目標才能累積學習的成果.

e-larning 幫助學習更輕鬆

回賓館的路上，我很是不悅。

 他問我：「是不是覺得我AA制(自己付自己)，是沒有給你面子？」

 因為關係實在太好，沒什麼可以隱瞞的，我點了點頭。

 他說：「那我講個故事給你聽。 」

  威斯康星一所中學裡，有兩個孩子出去爬山，

 一個中國孩子，一個美國孩子。

 他們選擇的山比較危險，因為風化，時常有岩石坍塌。

 這兩個孩子很不幸的在要下山的時候遇到了坍塌，

 結果，兩個孩子分別被困在了巨大的岩石與碎石的兩邊，

 那個美國孩子被碎石砸傷了腿，一動就疼徹心肺，

 他判斷，自己是骨折了。  

天氣很快就要黑了下來，黑暗像個巨獸一樣要吞噬掉整個世界。

 如果到了夜裡，寒冷和饑餓，

 也許會讓他們眩暈，甚至奪去他們的生命。

 是，那個美國孩子開始嘗試著，

 用手支撐著自己的身體，慢慢的向岩石堆上爬去，

 他受傷的腿上的血跡染紅了整個岩石。

 快要爬上最大的那塊岩石的時候，

 他的傷腿碰到了岩石的稜角，

 劇痛讓他無法雙手繼續用力抓住岩石，他重新掉落下來，

 在岩石上滾來滾去，像個皮球一樣。

 傷上加傷的美國孩子幾乎絕望了，

 躺在岩石堆里，大口大口地喘氣。

 但是十幾分鐘後，

 他因為寒冷而開始感覺到麻木的身體提醒他，必須要出去。

 這一次，這個美國孩子成功了，他爬上了岩石，

 但是岩石距離地面還有兩三米的高度，

 這個孩子的腿無法讓他平穩落地，

 他乾脆閉上眼，選擇了全身滾落下去。

 沒有人能想像，這個孩子是如何堅持爬回小鎮的。

 他向別人冷靜地講述了自己遇到危險的地點、時間，

 而且說有一個中國孩子很可能還在那裡。 

 經過檢查，這個美國孩子左腿脛骨骨折，

 在滾落岩石的時候，肋骨受到撞擊，也折斷了兩根，

 身上碰撞出來的傷口和瘀青不計其數。

 大人們把他送到了醫院，然後去救援那個中國孩子，

 那個中國孩子被找到的時候，寒冷和恐懼已經讓他奄奄一息，

 再晚來一會兒，很可能就會失去生命。

  朋友說到這裡，我忽然發現他的孩子已經羞得滿面通紅。

 突然，孩子像是下定了什麼決心，

 對我說：「叔叔，那個中國孩子就是我。」

 「那個美國孩子為什麼比他堅強，你知道嗎？」朋友忽然問我，我搖搖頭。

  朋友說：「其實說起來，原因簡單得讓人無法置信，

 只因為美國人從孩子很小的時候，出去吃飯都是AA制，

 他們每個人都會告訴孩子一個必須AA制的理由，

 那就是無論什麼事情，人生裡沒有人替你買單，

 就算你的父母，摯愛，也不會。

以，這個美國孩子知道，

 要活下去必須靠自己，無論有多麼危險。

 而中國孩子則受到過太多的幫助，

遇到危險，哪怕是不行動就會喪失生命，

 他也習慣性地等待著別人的救助。」

  「沒有人替你買單」，這麼簡單的一句話。

 我忽然想回去把這個故事告訴我的孩子聽，

 我要告訴他，雖然有些時候，錢不是問題，

 幫助他也不是問題；

 但是，人生的未來沒有人會替他買單！

 我希望，更多的人能夠告訴更多的孩子，

 沒有人會替他的人生買單這個道理。 

孩子的教育隋實需要關注

進入社會後的自我學習能力,是生存的必要條件.

【台灣醒報記者徐唯寧台北報導】進入「後ECFA時代」，前進大陸就業有多少機會？高達八成四的企業看好未來發展，已有七成六的企業策略佈局大陸，在大陸投資的比例升高至61.8％，需要增聘的人手比例高達25.8％。但是台灣人要好好精進個人能力，否則很容易會被大陸人才迎頭趕上。

 104人力銀行方光瑋表示，中國政府未來發展的「十二五計畫」中，將擴大內需視為首要任務，預期將有更多企業放眼大陸內需市場。這個計畫會帶動台商投資大陸，增加台灣人才的人力需求。

他表示，這並不表示台籍上班族更有優勢，因為「人才無國界」已成趨勢，企業用人以目標為導向。台灣上班族成功登「陸」立足的五大要領，人脈力、專業力、企圖心位居前三名，跨領域的協調能力、在地溝通能力則分別列於四、五名。

 台灣人前進大陸有什麼優勢？燦星旅遊網人力資源部經理路渤瀛表示，專業力與執行力是最重要的。大陸人比較循規蹈矩，而台灣人有強烈的責任感、積極正面的態度以及敬業精神，是比大陸人有優勢的地方。

 如果自己在台灣不是A咖人才，有機會到大陸訓練嗎？路經理表示，以燦星公司為例，相當歡迎這一類的人才，但是應該虛心從基層幹部做起，接受紮實的訓練。通常他們在台灣接受訓練，再由公司派駐大陸。

 大陸市場中，哪一方面的台灣人才需求較大？85度C公關行銷部總監鍾靜如表示，經營管理和研發部門較需要台灣人才，而法務和現場銷售則需要當地人才。但是大陸人才發展快，學習能力強，如果台灣人才不隨時增強個人能力，很容易被當地人才取代。

 104網路銀行統計，後ECFA時代下，前進大陸前景樂觀的七大產業，除電子資訊外，其他均為服務相關產業，尤以運輸物流及倉儲為最。主要原因是中國內需及ECFA簽訂後，兩岸有更多合作分工的機會，同時也提供了巨大的就業市場。

提升自我的競爭力,不能忽視的語言力

提升英語教學成效 教育部推動英語多元評量

 

學舞要訂時限、目標，並考量效益為什麼老是動不動就寫報告？」

----教育要即時

教育的重要

看過太多有錢人的潮起潮落，

富邦金控投資長蔣國樑如何教孩子面對金錢？

在消費叢林裡，他又用什麼方法為孩子指引明路？

 去年十二月某一天晚上，蔣小妹在房間做功課，

上班回來的爸爸蔣國樑進入她房間，把信用卡帳單放在桌上。

他在這份帳單上用紅筆畫了一條線，

告訴女兒，「下面都是你去美國刷的，算一算總共多少錢？」

 剛考上大學，十一月跟媽媽到美國辦事的女兒，拿出當時收妥的收據，

一張一張核對，把她刷的項目，用螢光筆畫下來。

 蔣國樑一旁拿出計算機，一筆一筆相加，然後不以為然的說，

「你總共要還我一萬元，你看，我上班都沒有你花得多。」

 從這天開始，每個禮拜，蔣國樑只要一想到，就會裝出討債的聲音說：

「你什麼時候還我錢哪？」為此，女兒除了每天中午吃省一點，

不買衣服，乖乖讓爸爸扣零用錢之外，念服裝科系的她，

還得在家打工：幫爸爸燙襯衫、修改褲子。

 一九八七年回國當上國際投信總經理、

一九九九年被安泰人壽挖角擔任投資部資深副總、

二○○三年被富邦金控禮聘為投資長的蔣國樑，

經常負責百億資產的投資；對於孩子，他的財富教育也毫不含糊。

 家教一：

有計畫的花錢 

 身為「企業家爸爸」，他用管公司的方法管小孩。

孩子要出國度假、購買三Ｃ產品，都要寫計畫書，

自己計算所需金額，編列預算，計畫資金來源。

他再跟孩子討論可行性、資金運用效益、爸媽相對補助金額等。

 例如現在大一的女兒想學街舞，蔣國樑要她寫下的計畫書如下：

預定計畫執行時間：大二

所需經費：每個月兩千元（月票，可以上三十堂課）

上課地點：某某舞蹈工作室

計畫目標：兩個月學會完整的兩支舞

經費來源：一半從零用錢扣，一半爸爸補貼

 這樣的做法，大概從他們高一時開始。

一開始孩子會嚷：「爸爸，我是你的女兒，不是你的員工。 

他回答：「你們走在（消費）叢林裡，

                 如果我不給你指一條明路，我就是害了你。」 

因此，他對孩子的財富教育有兩個方向，

第一，須負擔自己的花費，量入為出。

第二，培養他們追求心靈上滿足的能力。

「再有錢的人，如果欲望無法滿足，永遠是貧窮的。」 

一筆獲利交易、一樁成功的上市案、一趟績效奪冠，

就毫不手軟的「犒賞自己」上等牛排、干邑好酒的蔣國樑，

五年前一次心臟手術，醫生在他的胸口和小腿劃上一刀，

抽出腿部的一條靜脈，替換掉他心臟內塞滿油脂的血管。 

「意外不知何時來到，你準備好了沒有？」

有過這樣的生死體驗，他常常跟孩子說：「心無掛礙，無所恐懼。」 

在投資界二十年，他看過多少大企業家、名人，現在都不在了，

「不是看你有沒有錢，要看你有沒有紀律。」 

吃喝玩樂，一天之間，多少錢都可以蒸發掉。

心靈上的滿足，才是真的富有。 

家教二：用勞力換金錢

出國旅費，做家事或打工自籌

為了讓孩子真正瞭解金錢的價值，蔣國樑堅持一條紀律：

「所有的錢，都要用勞力換取。」也就是， 

除了學費、基本的生活開銷外，孩子的其他花費都必須由自己籌措一半

（另一半爸爸補貼）。蔣家雖然家裡有傭人，有司機，但是為了籌錢，

孩子要幫忙做家事，自己洗衣服、摺衣服、燙衣服、拖地，

甚至還得到外面打工。 

例如女兒考上大學後想跟同學去東歐玩，為了籌措旅費，

她暑假花了快兩個月去餐廳打工，每天辛辛苦苦的忙到晚上十一點，

終於賺到近兩萬元，其他不足部分，則每個月扣零用錢。 

不怕孩子打工會浪費他們讀書、學習的時間嗎？「這是投資，」

蔣國樑想得很明白，這是教育的成本，省不得。 

「你不讓他體驗，直接給他錢，就是 （花費），cost

不是 （投資）。」investment 

其實為了讓孩子出去打工，他們夫妻更花心思，更花錢。** **

女兒在餐廳打工到深夜，為了安全，他還得跟司機出去接她回家。** **

但他認為，若捨不得孩子「浪費」讀書的時間，只會教出一個書呆子。

「與其那樣，我寧可培養一個人格健全的常人。」

他說，現在太多孩子想一步登天，不然就是沒有明天。 

他也找機會教小孩學會評估花錢的效益，以及要付出的代價。

例如孩子想去埃及玩，他看了女兒的計畫書後，跟她討論：

如果去埃及，不但要打工一個暑假，

還得每個月零用錢裡扣五○％才夠旅費；

但如果去印尼，只要打工兩週，零用錢也只需要扣一○％，

讓孩子自己決定每一項消費決策與代價。 

孩子用錢，多少都還是會有超支的時候，

萬一這個月的開銷又無法省下那麼多，得向爸爸預支時，

就得在下個月把每一筆花費都記得清清楚楚。

如果還是亂花，零用錢就被縮減。 

家教三：

付出才有資格享受 

把幸福視為當然，災難就會反撲

「到處都是教育的機會，

我願意花更多小錢，來培養他們對金錢的概念。」 

蔣國樑說，像全家出門的時候，他和太太坐著司機開的自家轎車， 

孩子就得頂著大太陽，自己搭公車，轉捷運，去跟他們會合。 

蔣小妹說，以前她的零用錢也會亂買，

但出去打過工後，比較懂得金錢得來不易。 

像她自己上大學後每個月有六千元零用錢（包括午餐、自己買的衣服），

她都會先把其中的二千元，定期存到一個無法提領的帳戶。

「也沒有一定要做什麼，只是覺得，該為以後留下一些經濟基礎。」

 孩子沒有正確的價值觀，蔣國樑認為，父母要負最大的責任。 

 「我可以吃鵝肝醬，也可以去路邊攤吃鴨肉扁。」

他常看到很多父母帶孩子去昂貴的餐廳吃大餐，「把魚翅當粉絲」，

他感嘆：「這孩子已經被父母糟蹋掉了，因為孩子失去對金錢的感覺。」

 每年出國旅行，

蔣國樑讓孩子自己規畫，在有限的預算裡，

學習如何節制、省錢。 

他們全家只買一張商務艙機票，他或是太太坐，

另一個人就陪孩子坐在後面的經濟艙。

他們向孩子明確表示，「你們沒有賺錢，沒有資格坐商務艙。」* 

上班可以穿亞曼尼表現金融家專業形象的蔣國樑，

也可以和孩子逛到中山北路七段的暢貨中心（outlet），

買一件五百元的衣服。「那些衣服也有很好的品質啊，」

他乘機教孩子，價錢和價值不一定成正比。 

甚至，當孩子要買東西時，他鼓勵他們上網找到更便宜的價錢，

享受那種聰明購物的成就感與快樂。 

教孩子認識金錢的價值，

他還教孩子瞭解什麼是匱乏，瞭解真正的人生。

他和太太去黃山旅遊，下山時走下來，看到挑夫用血肉之軀，

把那麼沉重的水泥、各種物資一簍一簍的挑上去，

他趕緊用攝影機拍下這畫面，回家告訴孩子，

這世界不是只有美麗的風景，還有那麼多人是這樣辛苦過日子的。 

家教四：必須回饋親人

找出照顧父母的方法，培養責任心

去印度玩的時候，他則拍下無數的小兒麻痺症的孩子，讓孩子知道，

他們在和別人比香奈兒、比古馳的時候，

有那麼多孩子連健全的四肢都沒有。 

「小孩不知道還有另一個世界，以為他們過的日子就是人生本當如此。

我教他們，地球是平的，今天把幸福視為理所當然，明天災難就會反撲。