線上學習 Learning Language Online 語言學校&教育網

你不能不知道的英語與職場關係

讓世界做你的舞台
曾經在求職過程中遇到挫折的工作者，遇到的前十大困難中，多半有語文能力一項。根據104人力銀行資料庫的分析，屬於白領階層的工作機會中，目前有高達53%要求求職者需「具備英文能力」

突破TOEIC 780 職場舞台必定贏
多益測驗TOEIC（Test of English for International Communication）是針對英語非母語國家所設計之英語能力測驗，它受到企業主重視的原因在於，多益測驗分數能夠確切的呈現求職者的職場英文能力..

不用花大錢一樣站穩職場英語優勢
104教育網調查顯示，國內87.7%以上的企業贊成應設定「職位英文能力標準」，再進一步分析發現，本土企業與外商企業分別對員工訂下TOEIC平均約492與558分的最低標準，顯示英語專才已是職場競爭不可或缺的能力.

快樂作個國際人

不論是外派、或是進入外商公司，一直是許多人才所夢想的最終工作職場，
不但在薪水、福利上更優渥，也讓自己更有挑戰國際的機會。若受制於外語能力，因此無法、甚至不敢挑戰公司外派機會或進入外商公司工作

老鳥美語再造
全球化在這個時代已經不是口號，而是已經成為生活中的一部分，放眼望去，捷運、路標都是中英雙語標示，幼稚園幾乎每家都標榜雙語環境，而跨國企業更是比比皆是

上百家企業已推動全面英語化
在國際化的浪潮下，從傳統製造業到高科技產業，從行銷業務到工程師，對外語能力的要求都愈來愈高。以目前職場趨勢來說，英語能力差的主管，基本上都是不適任地

教學書本搭配網路課程(幼兒美語)

情境教學篇

童話故事動畫篇

自然發音

小兒童

<

大兒童

大兒童情境美語

 成人美語

現在申請購買喬登美語網路課程送全套VCD  DVD

多元智慧及七大領域分科光碟

喬登網路課程是一個巨型圖書館

Janlia  0982245743 junlia34@gmail.com

28年的教學經驗,600家補習班,實務教學經驗值您的信賴.

全方位網路教學課程 ,讓學習不間斷,樂趣更多.

ｅ天才培育計劃

改變孩子一生的大戲  關心的家長請就座

喬登美語>>

    全國唯一網路,影音情境平面教具,全方位專業學習系統.

預習  輔修  複習 是學習的重要過程

喬登數位美語與一般學習方式比一比

在父母眼中，孩子擁有無限的創造激情和活力，不用擔心和懷疑我們的孩子是否聰明和優秀，因為孩子本身就是一個大大的寶藏，家長顧慮的只是是否有發現“寶藏”的慧眼。兒童發展專家認為，語言是一種非常複雜的智力結構系統，當兒童的語言能力發展到一定階段後，便開始帶動記憶力和理解力的發展；也就是說，在語言學習的關鍵期受到有效培養的兒童，不但能使大腦的記憶活動得到飛躍式的發展，理解力也遠遠超過同齡兒童。因此，美國“人類能力開發研究所”所長葛籣.德曼博士（Dr.Glemm Doman）給全世界父母的珍貴建議：學習語言，年齡越小越容易，而且學的越好！

北京申奧成功，大批國際跨國企業進駐中國……國際化的趨勢使英語成為跨入21世紀迫切需要的基本競爭力之一。越來越多的父母，在為孩子提供優質生活環境的同時，更多的投資于孩子潛能開發和第二語言--英語的學習上。

英語學習必須掌握孩子的年齡特徵和教學科學性，營造家庭、學校、社會三大學習環境，透過“看、聽、玩”、“說、讀、寫”六大學習功能，多方刺激、反復練習，完整持續的達成教學目標。

我們所說的專業英語教學，並不是那種對孩子的“填鴨式”教育，而首先是一種愛的態度，是聲音和表情融合的魅力，是一個懂得孩子，並懂得深度瞭解孩子的需求，開啟出孩子的各項內涵。這種心靈和智惠平衡控制的教學體系，決定了孩子未來的認知、人格。

學齡前幼兒的學習能力，超乎想像

大腦各區域生長的速度和到達高峰的時間各有不同：
1. 視覺：掌管視覺的枕葉在嬰兒三個大到四個月大時，到達高峰。可分辨不同物體的大小與形狀，辨認出紅、黃、藍、綠的色彩，也可以區分直線、橫線和斜線，喜歡鮮豔的色彩、中度複雜的圖形。
2. 聽覺：聽覺皮質，在四到十二個月大之間到達高峰，密度到達成人的一倍半。（Huttenlocher, 1990,1994）新生兒會注意聲音的來源，喜歡聽溫柔的聲音。若聽到巨大聲響，可能會睜大眼睛、眨眼。六個月開始牙牙學語，同時開始對自己的名字有反應。
3. 智力：主要負責處理精密智力發展如分類、判斷、推理的腦部區域，額前葉（prefrontal）皮質神經的密度增加的比較慢，一直要到一歲時才達到高峰。
如果能針對不同的感知發展的階段，給予豐富的刺激，絕對有助於幼兒大腦潛能的發展。

嬰幼兒期是人類大腦發展的高峰期。聽覺，人類最早發展完成的感知能力
聽覺在嬰兒在未出生前就已發展完成，不但可以把頭轉向聲音的來源，也能分辨不同音量的音，區分出人的說話聲音和環境中的物理音。並由剛出生沒幾天的嬰兒，偏好他自己母親的聲音而不喜歡陌生女子的聲音可以看出（DeCasper & Fifer, 1980）。研究顯示在母親的子宮中作錄音時，母親的聲音是所有其他人聲中聽的最清楚的一個聲音，因為他在子宮中就已經聽習慣。

因此，科學佐證，嬰幼兒期大腦可塑性高
嬰幼兒時期，大腦發展的高峰期，最需要給予刺激
配合大腦神經元發展階段，利用最佳的聆聽方式吸收學習
聆聽，有助於豐富腦中的資料庫，聆聽直接影響：增強語彙能力、增強表達能力、增強閱讀能力，聆聽間接影響：增強邏輯能力、增強創造力、增強想像力

聆聽，是嬰幼兒最擅長、最容易吸收的方式 

若是在大腦聽覺皮質發展高峰期時，利用聆聽的方式灌輸良性、豐富的有用知識，將會發現寶寶可以用最擅長、最容易吸收的方法大量學習。當寶寶說出第一個字、第一句話之前，他其實已經有能力聽懂許多詞彙、以及說話者背後的情緒和意圖。早期聆聽語言的經驗將成為他開始說話、嘗試表達的重要資料庫。Liberman（1970）發現語音知覺能力與兒童閱讀有正相的關係，一個孩子在幼稚園的語音知覺能力，是他二年級時閱讀能力最好的預測指標。(資料統整：kidodo.com)

興趣是學習最大的推動力